例如，生长激素由垂体分泌，促进生长，尤其是蛋白质合成和骨生长；促甲状腺激素促进甲状腺生长发育，调节甲状腺激素的合成与分泌；促进性腺生长和发育，调节性激素的合成与分泌；促肾上腺皮质激素促进肾上腺皮质合成和分泌肾上腺皮质激素。下丘脑分泌的激素则直接作用于垂体。对呀，具体地说是下丘脑后叶释放的。百度百科上的介绍是：抗利尿激素（AntiDiureticHormone，ADH，又称血管升压素）是由下丘脑的视上核和室旁核的神经细胞分泌的,激素，经下丘脑—垂体束到达神经垂体后叶后释放出来。其主要作用是提高远曲小管和集合管对水的通透性，促进水的吸收。
贮存在神经垂体中。在下丘脑受到适宜时由神经垂体释放出来透过毛细血管进入血液中。简单的说：抗利尿激素要想释放必须经过下丘脑-垂体束运送至垂体,然后由垂体将其释放入血液循环,若一但垂体被切除,则就算接受给下丘脑,下丘脑所合成的抗利尿激素也不能释放入血液,不能起作用。在高中生物学习中，区分生长激素和抗利尿激素是很重要的。许多人容易混淆，但生长激素和抗利尿激素都是蛋白质类的激素，这意味着它们不能通过口服吸收，只能通过血液注射起作用。类似地，促激素释放激素、促激素、胰岛素和胰高血糖素也属于蛋白质类激素，同样需要通过注射来发挥作用。
在高中生物学习中，我们会遇到多种激素，它们的化学本质各不相同。以下是对这些激素化学本质的详细总结：蛋白质或多肽类激素下丘脑分泌的激素：包括促甲状腺激素释放激素、释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素以及抗利尿激素。这些激素都是由下丘脑神经元分泌的。进而影响细胞功能，引发一系列生理反应。人体通过多种机制维持细胞内外渗透压的平衡，包括抗利尿激素的调节、肾脏对水分和电解质的重吸收与排出，以及细胞膜对水分子和离子的选择性通透。这些机制共同作用，确保细胞内外的渗透压保持在正常范围内，以维持细胞的正常生理功能。
有的激素能作用于全身组织细胞，像甲状腺激素，肾上腺素等，包括分泌该激素的细胞或腺体。有的激素只能作用于靶器官，靶细胞，像性激素只作用于官，抗利尿激素只作用于肾。甲状腺激素作用于垂体细胞是因为负反馈调节。生物体内的分级调节指的是下丘脑分泌促某某释放激素作用于垂体。神经系统与精神状态异常：幼年期切除：由于甲状腺激素对神经系统发育有重要作用，动物可能会出现智力发育障碍，表现为痴呆。成年期切除：动物会表现出精神萎靡的症状。性行为丧失：切除垂体后，动物会失去性行为。对于具有二性征的动物，二性征的发育也会受到影响。
