答：区别,部位：光合作用仅在含有叶绿体的细胞中进行，这些细胞负责制造有机物，如同工厂生产产品。而呼吸作用则在所有活细胞中进行，是细胞维持生命活动所必需的过程，类似于细胞内的能量生产。条件：光合作用需要光能作为驱动力，将光能为化学能存储在有机物中。呼吸作用不受光照限制。储存种子，上有两种储存法，低温干燥储存法或者密封低温储存法。而果蔬需要适宜的零上低温和一定的湿度。当然，不同品种的种子果蔬，贮藏条件的也略有不同。呼吸最弱的时候，就是呼吸作用产生CO,少的时候。你用密封玻璃罐实验，就是有个管子伸出来管子里有一小段品红水柱阻隔外界的那种。
光合作用只有在有光照的条件下可以进行于是，如果每日光照时间为x小时，那么进行光合作用的时间就有x个小时，的光合作用有机物的积累=x*光合作用强度而呼吸作用是所有时间都进行的，那么呼吸作用就有,时，的呼吸作用有机物的消耗=。由甲图可以知道，当光照强度为,就是夜晚，没有光照了）时，应该是不能进行光合作用的即实际光合作用,而净光合速率为-净光合速率=光合速率-呼吸速率，即呼吸速率是,那么为了积累产物，实际光合速率>,能积累，那么净光合速率>,实际光合速率=净光合速率 呼吸速率=,,。
高中生物中的呼吸作用是考试常考内容，理解并记忆其过程和曲线分析至关重要。本文将从有氧呼吸与无氧呼吸的差异、过程图解、氧元素的转移、易错点、呼吸类型的判断以及原理在生活中的应用六个方面进行深入解析。首先，有氧呼吸与无氧呼吸的区别在于它们的化学过程和能量产生。有氧呼吸是一个复杂的过程。有氧呼吸反应式：一阶段C,,,→（场所：细胞质基质）=,酮酸 ,H] 能量（TP）二阶段,酮酸 ,,酶→（场所：线粒体基质）=,O,,H] 能量（TP）第三阶段,H] ,,→（场所：线粒体内膜）=,, 能量（TP）总反应式C,,,,, ,,→,O,,。
你的理解正确，若d,d,那么有氧呼吸释放的二氧化碳量等于无氧呼吸释放的二氧化碳量，此时有氧呼吸与无氧呼吸速率之比为,计算时先写方程式：有氧呼吸：C,,,,, ,,→,O,,, 大量能量无氧呼吸：C,,,酶）→,,,H（酒精） ,O,少量能量因为产生二氧化碳量相等。细心的同学会发现，我们的生活其实与生物息息相关。举例来说，农民伯伯去封闭的地窖里取蔬菜。首先，要通风一会再进去，这是因为蔬菜的呼吸作用，吸进氧气排出二氧化碳。懂得了这些，同学们学习生物的兴趣就会大大加强。诸如此类的现象还有很多。所以，有了兴趣之后，学生会发现高中生物学起来真的很有趣。
高三生物呼吸作用光合作用：二氧化碳 水光能有机物（储存能量） 氧气——→叶绿体光合作用过程：二氧化碳 水（通过光。一个一个说 首先呼吸作用肯定是全天都在进行的 不论白天夜晚 其次光合作用本身分为光反应和暗反应两个阶段 光反应必须有光照参与 所以只能在白天进行 暗反应不需要光参与 只要有光反应产生的多碳化合物做原料 它就可以进行 但实际上由于缺乏光反应的支持 暗反应在晚上的时间和强度一般会减小很多 如果
（,；,通过对图中曲线变化情况的分析，发现,,时呼吸消耗为,g，,时为,g，,时为,g，在,,时种子呼吸消耗的有机物最多，为,,mg•粒-d-因此萌发过程中在,时之间种子的呼吸速率很大。其实这个问题很简单，你说的图像应该是由光合作用曲线和呼吸作用曲线围成的，气体交换相对值就是指净光合作用（也就是光合作用放出O,总量）减去黑暗下的呼吸作用（呼吸作用放出的CO,），二者之差便是你所说的图像面积，也就是两条曲线所围成的面积。人如果你还不懂，就加我为好友。
白天：光合作用大于呼吸作用。光合作用的变化是从早上到中午到下午，弱（早上）——强（上午）——弱（中午）——次强（下午）——极弱（晚上）这是因为光合作用与光的强度及二氧化碳的含量有关，中午时虽然光很强但由于蒸腾作用过强，植物为保护自己而将气孔关闭，二氧化碳的进入被阻止。植物光合作用和呼吸作用的区别和联系为：区别联系场所原料条件产物能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互对立相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量故答案为：光合作用呼吸作用原料二氧化碳、水有机物。
高三生物呼吸作用题目及解析暗反应发生的场所：在叶绿体的基质中进行。CO,固定：CO,C,-->,,C,还原：,[H] ATP--->C,,H C,ADP Pi根据它们的相对原子质量和左右物质的配平，就可以应付所有题目（高中）②绿色植物光合作用释放的氧可以用于有氧呼吸，有氧呼吸产生的二氧化碳可以用于光合作用。气体交换的原理是__氧气和C,向浓度低的地方扩散__.呼吸作用的文字表达式__葡萄糖 ,>C,H,能量_.红细胞的功能是_运输氧气_.白细胞的功能是__免疫_.输血原则是_输入的血不会与原有血凝聚_.___型血是供血者，AB型血是_受血者_。
选A。可以从能量的角度理解，生态系统中的能量是单向流动逐级递减的。流经一个生态系统的总能量是生产者固定的能量，这些能量只有一部分可以被消费者利用。并且注意题干中“生长期”；B项：有些原核生物没有线粒体。C项：有些分解者没有线粒体。D项：是生长期，相等的话就稳定了。细胞呼吸是放能反应，光合作用是吸能反应，光合作用是将太阳能为化学能。
呼吸作用所释放的能量不提供给光合作用。呼吸作用所释放的能量一部分储存于ATP中，供给生命活动需要（但不供给光合作用，因为光合作用所需要的能量有专门来源——光能转换）；还有一大部分以热能散失。NaOH偏碱性~清水中性~一组和二组探究的是PH度对种子的影响~,探究种子的活性影响~互起对照作用~我上个星期才小高考完~头都大了几圈呢~你们还有。
光合作用强度开始下降，而呼吸作用在,是最强，因此光合作用有关的酶对髙温更为敏感．（在温度为,的条件下，图中看出植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，因此该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体．（对生长最适宜，即要求净光合作用量很大。有氧呼吸：一阶段：C,,,,酮酸＋,TP＋,H］（在细胞质中）二阶段：丙酮酸＋,,→,O,,H］＋,TP（线粒体基质中）第三阶段：H］＋,,,,＋,TP（线粒体内膜中）一阶段,尔葡萄糖在酶的催化下分解为,尔丙酮酸和,尔[H]。
